关于谬误

发表于: 2018-01-13分类于:扯淡

初中时,我对数学很有兴趣。一个课间,我突然发现一元二次方程的求根公式不美观,觉得应该创造一个更好的公式。着手尝试,直到下一节课上了一半时,我竟找到了一个不带根号的公式。而后反复推导了几遍,结果都正确。心里盘算着自己年纪轻轻就给数学界创造了如此价值,甚是得意。

下课后,不等数学课代表站起身来,奔到他座上并说明来意,递给他我的推导。他接过我的本子瞄了一眼,说了句:“错的”,便起身走了。我的推导无懈可击,怎可能出错,但没多想,本子扔回座位,出去玩了。几天后我才仔细检查了一遍,发现原来第一步就错了。看来我是太自以为是了,而且对数学一窍不通。

另一件事发生在高中。高中时我的数学不错,一次月考考完数学后,我和另一同学对答案。我俩的答案,除一道大题不同外,其余都一样。那道题的解法,我曾见过,确信自己是对的,心想这次能考 150 了。但他却坚信是我错了,并分析种种原因,我们一路争执,直到为吃饭不得不闭嘴。

这次我考了 145 分,那道 12 分的大题,我确实做对了,但错了一道选择题。这只说明人常沉迷于自己的观点中,对不同意见充耳不闻。另外还说明,错误观点广泛存在。

曾经有人指出我的错误,我则认为是他不懂。后来我也试图指出别人的错误,别人又说我不懂。第一次确实是我不懂,可第二次则是他不懂。在过去的几年,这样的情况,我看到、遭遇到上百次了。

有这样的教训后,对别人的批评仔细聆听,我得想想自己错在了哪里,是不是因为我水平不足而理解错了。而对别人的错误,就学我的数学课代表那样,等他讲完,说一句:“错的”,而后走开。如能引起反思,甚好,如不能也免遭不快。

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